- Поради, як ефективно будувати комунікативні навички вашої дитини
- Поради, як ефективно будувати комунікативні навички вашої дитини
Що робити, щоб процес адаптації був
легкий і без ускладнень?
Вас вітає соціальний педагог
- Поради, як ефективно будувати комунікативні навички вашої дитини
Попередження насильства у сім’ї
Насильство – це дії, що чинить одна (або декілька) особа (осіб), які характеризуються такими ознаками:
- здійснюються свідомо і спрямовані на досягнення певної мети, завдають шкоди (фізичної, моральної, матеріальної тощо) іншій особі;
- порушують права і свободи людини;
- той, хто здійснює насилля, має значні переваги (адміністративні, фізичні, психологічні тощо), що робить неможливим ефективний захист жертви насилля.
Психологічне насильство:
- образливі жести або дії;
- прояв грубощів стосовно рідних;
- груба критика вчинків, думок, почуттів;
- недостатнє забезпечення дитині необхідної підтримки, уваги, прихильності.
Вербальне або словесне насильство: здійснюється, коли докоряють за кожний вчинок, критикують особистість або принижують грубою лайкою. Емоційне насильство може здійснюватись без слів – за допомогою міміки, поз, поглядів.
Фізичне насильство: будь-яка насильницька поведінка, яка може проявлятись у вигляді ляпасів, штовхань, ударів, подряпин, кидання предметів у жертву.
Шляхи запобігання насильства
Коли дитина поводиться агресивно:
- з'ясуйте причину агресії;
- навчайте дитину висловлювати свої почуття і потреби відкрито.
Традиційно ми привчаємо дітей стримувати свій гнів та агресивність. І коли ці почуття виникають, дитина навчається їх ховати, відчуваючи сором, провину;
- пам'ятайте, що ваші дії для дитини – основний взірець для наслідування.
Коли дитина стала свідком проявів насильства в сім'ї:
- допоможіть дитині поділитися своїми почуттями з кимсь із дорослих, сприяйте тому, аби вона не замикалась у собі;
- обговоріть ситуацію, її причини, можливі наслідки;
- допоможіть їй зрозуміти, що в тому, що батьки сваряться, немає її вини;
- якщо не впораєтесь самі – звертайтесь до психолога.